-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Besøg AU
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Fleksibel erhvervskandidatuddannelse, 4-årig
| Fakta om uddannelsen Undervisningssprog | Studiested: Aarhus | Studiestart: August / september og Januar / februar Uddannelsestype: Fleksibel erhvervskandidatuddannelse, 4-årig |
En fleksibel erhvervskandidatuddannelse er en deltidsuddannelse for dig, der samtidig er i beskæftigelse. Du læser uddannelsen samtidig med, at du enten er i job eller arbejder som iværksætter.
På erhvervskandidatuddannelsen bygger du videre på den biologiske viden, du har tilegnet dig på bacheloruddannelsen. Du kommer til at arbejde mere selvstændigt i laboratoriet og i felten end på bacheloruddannelsen. Du vil lære at håndtere og analysere store datasæt og modellere komplekse sammenhænge. Kandidatkursernes indhold og undervisningsform styrker dine analytiske evner og hjælper dig med at videreudvikle din kritiske og kreative tænkning. Dit studieprogram opbygges udelukkende af kurser du selv vælger, hvilket giver dig mulighed for at fokusere på de fagområder, der har din særlige interesse.
Erhvervskandidaten bygger bro mellem teori og praksis, fordi du kan koble det, du lærer på studiet, direkte med relevante arbejdsopgaver. Du bidrager med den nyeste akademiske viden til din arbejdsplads, mens dit arbejde giver dig erfaring med at anvende din viden i praksis.
Uddannelsen er normeret til fire år.
De specifikke krav til antal arbejdstimer for optagelse i ordningen fremgår under 'Adgangskrav'.
I denne sektion kan du finde ud af, hvad der skal til for at komme ind på erhvervskandidatuddannelsen i Biologi.
De næste afsnit forklarer, hvordan du kan opfylde adgangskravene, afhængigt af om du har:
Du kan desuden læse om det beskæftigelseskrav, som du skal opfylde for at blive optaget på en erhvervskandidatuddannelse.
Endelig kan du finde ud af, hvilke sprogkrav der gælder, og hvilke rangeringskriterier vi vurderer din ansøgning ud fra, når vi prioriterer blandt de indkomne ansøgninger.
Der er ingen bacheloruddannelser, der giver retskrav på optagelse på denne uddannelse.
Hvis du har en af de følgende bacheloruddannelser, opfylder du adgangskravene til uddannelsen:
Udover de bacheloruddannelser, som allerede er vurderet til at give adgang til denne uddannelse, kan der også være andre uddannelser, der opfylder adgangskravene afhængigt af fagsammensætningen og vægtningen af dine kurser.
Du kan få adgang til kandidatuddannelsen, såfremt universitetet vurderer, at din uddannelse har et niveau, omfang og indhold, som svarer til de faglige krav, der angives herunder.
| Du kan opfylde adgangskravet med en anden uddannelse, hvis du har følgende fagområder: | ECTS-krav |
Fagelementer inden for biologi hvoraf følgende fagområder er dækket:
| 60 |
Fag inden for de kvantitative og fysiske naturvidenskaber hvoraf følgende fagområder er grundigt dækket:
Kan også omfatte følgende områder:
| 30 |
Vi kan ikke på forhånd vurdere, om netop din uddannelse vil opfylde ovenstående krav. Vi vil derfor anbefale dig at søge ind på uddannelsen, hvis du selv vurderer, at du opfylder fagkravene. Det er i den forbindelse en god ide at sammenligne din uddannelse med de direkte adgangsgivende uddannelser.
Du skal udfylde dette bilag hvis du har taget din bacheloruddannelse på et universitet uden for Danmark. Bilaget bruges i vurderingen af din ansøgning.
Download bilag
Når du søger en erhvervskandidatuddannelse, skal du opfylde kravet om at være i relevant beskæftigelse.
"Relevant beskæftigelse" betyder, at du arbejder mindst 25 timer om ugen i en offentlig eller privat virksomhed eller som iværksætter, og hvor dine arbejdsopgaver har faglig sammenhæng med din adgangsgivende uddannelse og den uddannelse, som du søger ind på.
Du skal kunne dokumentere, at du har engelskkvalifikationer svarende til dansk gymnasialt B-niveau. Hvis du har retskrav på optagelse (se ovenfor), er du ikke omfattet af denne regel.
Læs hvordan dit engelsk-niveau skal dokumenteres, hvis du ikke har en dansk gymnasial uddannelse.
Alle kandidatuddannelser på Aarhus Universitet har adgangsbegrænsning. Det betyder, at du ikke er garanteret optagelse, selvom du opfylder adgangskravene. Når vi skal prioritere blandt ansøgerne, vurderer vi din ansøgning ved at kigge på en række faste rangeringskriterier, som du kan se herunder.
Hvis der er flere kvalificerede ansøgere end ledige studiepladser, lægges der vægt på følgende kriterier ved udvælgelsen (hvert kriterie vægter 1/3):
Karakterniveau fra adgangsgivende uddannelse
Opnåede karakterer i relevante fagområder:
Organismebiologi
Genetik
Evolutionsbiologi
Molekylærbiologi
Fysiologi
Mikrobiologi
Økologi
Kemi
Statistik
Vær opmærksom på, at karakterer opnået efter ansøgningsfristen ikke er inkluderet i karakterniveauet.
Relevante fagområder (målt i ECTS)
Biovidenskab
Kvantitative og fysiske naturvidenskaber
I kriterie tre scores derudfra, hvor stor en andel af fagene på bachelorbeviset der ligger inden for de for uddannelsen relevante fagområder. I denne vurdering indgår ikke ECTS, som er en del af adgangskravene beskrevet under ’Andre uddannelser der kan give adgang’.
Vær opmærksom på, at karakterer opnået efter ansøgningsfristen ikke tages med i vurderingen.
Erhvervskandidatuddannelsen i Biologi er tilrettelagt på deltid, og i løbet af uddannelsen gennemføres 120 ECTS fordelt over 4 år dvs. i gennemsnit 15 ECTS pr. semester.
Der tilbydes kurser, som tilhører tre overordnede biologiske områder:
Dit studieprogram på erhvervskandidatuddannelsen tilrettelægges i samarbejde med en underviser og består af kurser, du selv vælger fra kursuskataloget. Dette giver dig mulighed for at fokusere på de områder, der har din særlige interesse og som passer til det fagområde du skal arbejde indenfor i virksomheden. Det er en forudsætning, at du vælger kurser svarende til 90 ECTS indenfor det biologiske fagområde. Dette inkluderer et speciale på 30, 45 eller 60 ECTS. Derudover har du mulighed for at følge kurser fra andre fagområder, så længe den faglige sammenhæng i uddannelsen opretholdes.
Dit forløb kan tilrettelægges sådan at det passer med dit erhvervssamarbejde så længe du overholder studiereglerne vedrørende maksimal studietid.
Du afslutter erhvervskandidatuddannelsen med et selvstændigt specialeprojekt. Specialet giver dig teoretisk og praktisk ekspertviden, som kan bygge på en kombination af eksperimentelt arbejde i laboratoriet og i felten, håndtering af store datamængder, statistisk analyse, modellering samt fordybelse i faglitteratur og seminarer. Du får en specialevejleder, der sikrer, at du kommer gennem specialets forskellige faser, og du bliver tilknyttet en forskergruppe, der beskæftiger sig med det fagområde, du vælger at specialisere dig indenfor. Du får mulighed for at afprøve dine egne ideer i et fagmiljø, der giver dig sparring i dine teoretiske overvejelser, og hjælper dig med praktiske spørgsmål. I løbet af specialeprojektet vil du også udvikle dine evner til projektstyring og faglig kommunikation.
”Problemknusning i mit eget projekt er fedt! Det giver mig mulighed for at arbejde meget kreativt, og jeg kan rigtig godt lide de praktiske udfordringer, jeg står overfor hele tiden.” - Mads Lundgreen Bendixen, kandidatstuderende i Biologi
Uddannelsen er godkendt med engelsk som udbudssprog. Udbudssproget er det sprog, der som udgangspunkt undervises i på uddannelsen.
I studieordningen kan du finde yderligere oplysninger om, hvad de enkelte fag indeholder. Du kan også se studiets opbygning, og hvilke krav, der bliver stillet til dig som studerende –herunder eksamensformer og eksamenskrav.
Erhvervskandidatuddannelsen har samme indhold som den toårige fuldtidsuddannelse, og kurserne tages sammen med de andre fuldtidsstuderende.
Undervisningen på Biologi består af en kombination af laboratoriearbejde, feltarbejde, forelæsninger og seminarer, så der er en god kobling mellem teori og praksis. Forelæsningerne foregår i større grupper og du vil her blive præsenteret for nye vinkler på det aktuelle emne, mens du på mindre hold til seminarer og øvelser vil gå i dybden med specifikke problemstillinger og løse konkrete opgaver i samarbejde med dine medstuderende. Derudover kommer du, i forbindelse med undervisning og projektarbejde, til at udføre eksperimenter i øvelses- og forskningslaboratorier, der er åbne for dig som studerende. Som studerende bliver du en integreret del af et dynamisk forskningsmiljø, hvor du samarbejder med forskerne.
Institut for Biologi ligger midt i Universitetsparken, og her deltager du i undervisning, arbejder på projekter, får vejledning og mødes med dine medstuderende. Her finder du også Biologiens Hus, også kaldet Biohuset, som er en særlig base for biologistuderende, hvor man kan mødes om både faglige og sociale aktiviteter. Her finder du læsesale og grupperum som du frit kan benytte, og desuden et fællesareal, der blandt andet danner ramme for fredagsbaren.
Biologi er kendt for sit aktive studieliv med mange studenterdrevne aktiviteter og foreninger som boldklubben GD Biobold, festforeningen BIOGAS og Kulten, der arrangerer feltture.
”Man har lyst til at være her på Biologi døgnet rundt. Vi har et enormt godt sammenhold, og i Biologiens Hus møder man alle mulige forskellige slags mennesker. Jeg tror, at huset højner det faglige niveau på Biologi, fordi vi snakker meget om faget samtidig med, at vi er en del af et fedt fællesskab.”
- Mathias Engell Holmstrup, kandidatstuderende i Biologi.
- oplevet, fotograferet og filmet af de studerende selv.
Med tusindvis af billeder giver #yourniversity dig et indblik i hverdagen som studerende på AU, i festerne, overspringshandlingerne, eksamen og alt det andet, du kommer til at bruge din studietid på.
Billederne er brugernes egne, delt med #Yourniversity, #AarhusUni og fagspecifikke AU-hashtags.
HANS PAARUP THOMSEN, cand.scient. i Biologi, seniorkonsulent hos rådgivningsfirmaet Sweco
Jeg har haft et enormt udbytterigt studieforløb. Min start på biologistudiet var præget af, at jeg ikke vidste noget om natur, især ikke noget om natur i Danmark, og jeg var uden nogen form for netværk på universitetet.
I undervisningen var det vigtigste for mig at kunne vælge en bred vifte af forskellige fag, som var inden for mit interessefelt. Det var ikke vigtigt for mig, at være målrettet inden for ét fagområde. Så selvom jeg var – og er – feltbiolog, lavede jeg speciale i genetik. Et enkelt fag på min uddannelse, der handlede om dansk flora og vegetation, var min adgangsbillet til et studiearbejde med naturkortlægning, og det førte senere til en kommunal stilling og videre til mit nuværende job.
Min uddannelse som biolog har givet mig et alsidigt kendskab til planter, dyr, svampe og meget mere, samt en alsidig forståelse af samspillet mellem biotiske og abiotiske forhold som jord, klima og naturtyper. Altså den grundlæggende viden om mange af de emner, som jeg arbejder med i mit job i dag.
På uddannelsen har jeg også fået et godt socialt og fagligt netværk. De sociale tilbud på studiet var meget værdifulde for mig. Lige fra velkomsten i studiestarten med de engagerede tutorer, over fredagsbarer og festforening til de faglige udvalg. Der var også en masse mere eller mindre spontane feltture, fællesspisninger i biohuset og mange andre oplevelser, hvor vi studerende i fællesskab arrangerede noget fedt.
De folk, som jeg kom til at kende på studiet, er for en stor dels vedkommende dem, jeg i dag kalder mit netværk.
Diagrammet viser fordelingen mellem de fem hyppigste arbejdsopgaver for færdiguddannede 1-2 år efter afslutningen af deres uddannelse. Tallene baserer sig på spørgeskemaundersøgelse foretaget af Epinion for Ministeriet for Forskning og Uddannelse og Aarhus Universitet i 2020.
”Jeg føler, at jeg i det daglige gør en forskel for miljøet, og det er en af de ting, jeg er rigtig glad for ved mit arbejde. Det er meget tilfredsstillende at arbejde med vurderinger af flotte naturområder med mange sjældne plantearter, og få det til at spille sammen med landbruget og de behov, der er i den sektor.”
- Peter Dalgas Kruse, Biolog, Randers Kommune
”Som laboratorieleder står jeg for udviklingen og driften af laboratoriet, hvor vi blandt andet udfører molekylære analyser, dyrkning af mikroorganismer, kemiske analyser og mikroskopi. Kombinationen af min erfaring med molekylære metoder og traditionel dyrkning af mikroorganismer fra specialet er virkelig nyttig, og jeg har en basisviden, der gør, at jeg ved, hvad der foregår i laboratoriet. Jeg synes også, at den strategiske udvikling af laboratoriet er spændende.”
- Anne Krestine Nørgaard, Sektionsleder kemisk og mikrobiologisk laboratorium, Teknologisk institut
"Konsulentbranchen er fed, fordi man hele tiden er på dupperne med nyeste viden, arbejder med mange forskellige opgaver og bidrager til grønne løsninger i samfundet. Man får lov at dyrke sin specialistviden og dygtiggøre sig i den retning, man er passioneret for. Som biolog i et konsulenthus samarbejder man med mange forskellige faggrupper og ofte med kollegaer, der sidder andre steder i landet. I min dagligdag er jeg mest foran computeren, men også en del i felten for at registrere bl.a. Bilag IV-arter (fx padder og flagermus) og botanik."
- Kathrine Lunding Villadsen, Biolog, Rambøll
En kandidatgrad i Biologi åbner for et globalt og alsidigt jobmarked, særligt i en tid med fokus på grøn omstilling og løsning af klima- og biodiversitetskrisen. I samarbejde med andre faggrupper kan du bidrage til løsninger af samfundsopgaver i kommuner, statslige styrelser, private virksomheder eller interesseorganisationer. Du kan blandt andet arbejde med udviklingen af nye miljøteknologier, risikovurderinger af kemiske stoffer eller med bioteknologiske produktionsprocesser. Mange biologer arbejder også i konsulentvirksomheder, i miljøforvaltningen, i medicinalindustrien og inden for landbrugs- og fiskerisektoren. Du kan også arbejde som underviser på gymnasiale uddannelser eller med formidling på museer og oplevelsescentre. Med en erhvervskandidatuddannelse i biologi kan du skabe et netværk blandt virksomheder og organisationer, der interesserer dig allerede mens du er under uddannelse. Din konkrete arbejdserfaring klæder dig også godt på til at træffe karrierevalg når du er færdiguddannet.
Læs om biologers arbejdsområder og karriereveje på bio.au.dk/uddannelse/karrieremuligheder.
Fordyb dig i dit fagområde med en ph.d.
En ph.d. er en forskeruddannelse, hvor du gennemfører et selvstændigt videnskabeligt projekt, som ender med en ph.d.-afhandling. Du kan søge ind på ph.d.-uddannelsen inden for dit fagområde på baggrund af din bachelor- eller kandidatgrad. Du søger via et ph.d.-projekt, som handler om det emne, du skal arbejde med og forske i. Du får tilknyttet en eller flere vejledere, som hjælper og vejleder dig undervejs. Udover ph.d.-projektet vil du også dygtiggøre dig gennem nationale og internationale ph.d.-kurser og i aktive forskningsmiljøer. Du vil også få erfaring med at undervise og formidle. Uddannelsen giver mange karrieremuligheder i både ind- og udland inden for universitetsverdenen og i det private erhvervsliv. Du kan læse mere om vilkår og løn på ph.d.-skolens hjemmeside.