-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Besøg AU
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Kandidatuddannelse
| Fakta om uddannelsen Undervisningssprog | Studiested: Aarhus og København (Emdrup) | Studiestart: August / september (ingen vinterstart) |
På kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi får du viden om kulturelle forhold og sociale processer i pædagogiske relationer og institutioner.
Uddannelsen har fokus på sammenhænge, hvor ’nogen vil noget med nogen’ og du udforsker således formative processer og praksisser såsom socialisering, civilisering, optimering og integration. Disse processer undersøger du i en række kontekster fx i familien, børnehaver, skoler, men også på arbejdspladser, i lokalsamfund, på gadeplan, samt i subkulturelle, transnationale eller teknologisk medierede fællesskaber.
Gennem uddannelsen får du kendskab til pædagogisk-antropologiske undersøgelser af menneskers praksis, subjektivering og betydningsdannelse samt til komparative studier af pædagogiske forhold på tværs af samfund, kulturelle og sociale skel.
Du lærer at bruge etnografiske metoder og klædes på til at foretage et tre måneders langt feltarbejde, hvor du analyserer menneskers vilkår, perspektiver og relationer i hverdagslivet i et selvvalgt felt. Studiet forudsætter, at du kan læse og arbejde med både danske og engelske tekster.
Med kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi kan du arbejde inden for det pædagogiske fagområde og en række beslægtede områder, hvor der kræves kompetencer inden for undersøgelse og analyse af kulturelle og sociale processer, herunder relations- og betydningsdannelse, identitetskonstruktioner, socialisering, integration og marginalisering.
Uddannelsens valgfagsmoduler og det selvstændigt tilrettelagte feltarbejde giver dig mulighed for at styrke og målrette dine kompetencer i forhold til forskellige jobfunktioner.
Du kan fx arbejde med undervisning, som pædagogisk konsulent, børne- og ungerådgiver, HR-medarbejder, boligsocial medarbejder, integrationsmedarbejder og uddannelses- og udviklingskonsulent.
Du har også mulighed for at fortsætte dine studier og tage en ph.d.-uddannelse.
I denne sektion kan du finde ud af, hvad der skal til for at komme ind på kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi.
De næste afsnit forklarer, hvordan du kan opfylde adgangskravene, afhængigt af om du har:
Derudover kan du finde ud af, hvilke sprogkrav der gælder, og hvilke rangeringskriterier vi vurderer din ansøgning ud fra, når vi prioriterer blandt de indkomne ansøgninger.
Der er ingen bacheloruddannelser, der giver retskrav på optagelse på denne uddannelse.
Hvis du har en af de følgende bacheloruddannelser, opfylder du adgangskravene til uddannelsen:
En bacheloruddannelse i antropologi
En bacheloruddannelse i pædagogik
En bacheloruddannelse i europæisk etnologi
En bacheloruddannelse i sociologi
En bacheloruddannelse i sociologi og kulturanalyse
En bacheloruddannelse i uddannelsesvidenskab
En professionsbacheloruddannelse som folkeskolelærer
En professionsbacheloruddannelse som pædagog
En professionsbacheloruddannelse i sygepleje
En professionsbacheloruddannelse som socialrådgiver
En professionsbacheloruddannelse som fysioterapeut
En professionsbacheloruddannelse som jordemoder
En professionsbacheloruddannelse som ergoterapeut
En professionsbacheloruddannelse som politibetjent
En professionsbacheloruddannelse som professionsbachelor i afspændingspædagogik og psykomotorik
En professionsbacheloruddannelse i ernæring og sundhed
En professionsbacheloruddannelse i Civilsamfundsudvikling
Udover de bacheloruddannelser, som allerede er vurderet til at give adgang til denne uddannelse, kan der også være andre uddannelser, der opfylder adgangskravene afhængigt af fagsammensætningen og vægtningen af dine kurser.
Du kan få adgang til kandidatuddannelsen, såfremt universitetet vurderer, at din uddannelse har et niveau, omfang og indhold, som svarer til de faglige krav, der angives herunder.
| Du kan opfylde adgangskravet med en anden uddannelse, hvis du har følgende fagområder: | ECTS-krav |
| Pædagogiske og/eller antropologiske moduler | 30 |
| Hvis du har en mellemlang videregående uddannelse folkeskolelærer, pædagog, sygeplejerske, socialrådgiver, fysioterapeut, jordemoder eller ergoterapeut, skal du supplere med én af følgende muligheder: | ECTS-krav |
| Fuld diplomeksamen (Pædagogisk diplomeksamen) | 60 |
| Master i Visuel antropologi | 60 |
| Master i Sundhedsantropologi | 60 |
| Master i Etnologi | 60 |
| Master i Socialpædagogik | 60 |
| Master i African Studies | 60 |
| Master i udviklingsstudier | 60 |
| Master i dansk som andetsprog | 60 |
| Master i køn og kultur | 60 |
| Master i culture communication and globalisation | 60 |
| Alternativ pædagogisk diplomeksamen eller master med et indhold af antropologiske, pædagogiske og videnskabsteoretiske fagelementer | 60 |
| Antropologiske eller pædagogiske fagelementer på bachelorniveau fra et universitet med tilstrækkelig bredde inden for videnskabsteori, kulturanalyse, udviklingsstudier og pædagogik | 60 |
Vi kan ikke på forhånd vurdere, om netop din uddannelse vil opfylde ovenstående krav. Vi vil derfor anbefale dig at søge ind på uddannelsen, hvis du selv vurderer, at du opfylder fagkravene. Det er i den forbindelse en god ide at sammenligne din uddannelse med de direkte adgangsgivende uddannelser.
Alle kandidatuddannelser på Aarhus Universitet har adgangsbegrænsning. Det betyder, at du ikke er garanteret optagelse, selvom du opfylder adgangskravene. Når vi skal prioritere blandt ansøgerne, vurderer vi din ansøgning ved at kigge på en række faste rangeringskriterier, som du kan se herunder.
Hvis der er flere kvalificerede ansøgere end ledige studiepladser, lægges der vægt på følgende kriterier ved udvælgelsen (hvert kriterie vægter 1/3):
Karakterniveau fra adgangsgivende uddannelse
Relevante fagområder (målt i ECTS). I denne vurdering indgår ikke ECTS, som er en del af adgangskravene beskrevet under ’Andre uddannelser der kan give adgang’.
Fagområde 1: Pædagogik
Fagområde 2: Antropologi
Fagområderne vurderes ud fra følgende pointsystem:
Udover de obligatoriske ECTS-point gives et pointtal for det samlede antal ECTS inden for nævnte fagområder:
1-10 ECTS = 7,5 point
11 og flere ECTS = 15 point
Anden relevant erfaring
Vær opmærksom på, at karakterer opnået efter ansøgningsfristen ikke tages med i vurderingen.
Du skal kunne dokumentere, at du har danskkvalifikationer svarende til Dansk A-niveau (Dansk A) i den danske gymnasieskole.
Læs mere om opfyldelse af Dansk A, hvis ikke du har en dansk gymnasial uddannelse.
Du skal desuden kunne dokumentere, at du har engelskkvalifikationer svarende til dansk gymnasialt B-niveau. Hvis du har retskrav på optagelse (se ovenfor), er du ikke omfattet af denne regel.
Læs hvordan dit engelsk-niveau skal dokumenteres, hvis du ikke har en dansk gymnasial uddannelse.
I studieordningen kan du finde yderligere oplysninger om, hvad de enkelte fag indeholder. Du kan også se studiets opbygning, og hvilke krav, der bliver stillet til dig som studerende – herunder eksamensformer og eksamenskrav.
Uddannelsen er godkendt med dansk som udbudssprog. Udbudssproget er det sprog, der som udgangspunkt undervises i på uddannelsen. Aarhus Universitet har et internationalt forskningsmiljø og tiltrækker dygtige forskere fra hele verden, så du skal være opmærksom på, at dele af undervisningen kan være på engelsk, og at der desuden ofte vil forekomme undervisningsmateriale på engelsk.
Kig i kursuskataloget for at se undervisningssproget for de enkelte kurser.
I studiediagrammet for kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi kan du klikke på de forskellige fag og læse de enkelte fagbeskrivelser.
Kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi er et fuldtidsstudie svarende til 37-40 timer om ugen, hvor du kommer til at bruge meget tid på at forberede dig til de enkelte undervisningsgange. Mængden af faglig læsning samt løbende skriveopgaver er stor. Det er derfor en fordel, at du har erfaring med akademisk læsning, opgaveskrivning samt metode og formidling på bachelorniveau.
På studiet kommer du til at arbejde i studie-, læse- og eksamensgrupper, som du må forvente at engagere dig fagligt i og bruge tid på.
Ugeskemaet viser, hvordan de første 2-3 måneder på Pædagogisk antropologi typisk ser ud. Du har to dage med undervisning i ugen. Resten af tiden består af studiegruppearbejde og selvstændig forberedelse. I eksamenstiden vil det naturligvis se anderledes ud.
Mandag:
9-14 Undervisning i Centrale pædagogisk antropologiske teorier og begreber
14-17 Forberedelse
Tirsdag:
8-10 Forberedelse
10-16 Forelæsning i Temaer og tilgange i pædagogisk antropologi
Onsdag:
8-13 Forberedelse
13-16 Studiegruppearbejde
Torsdag:
9-16 Forberedelse
Fredag:
9-13 Forberedelse
13-16 Studiegruppearbejde
Du kan vælge at tage kandidatuddannelsen i Pædagogisk antropologi på enten Campus Aarhus eller Campus Emdrup (København).
- oplevet, fotograferet og filmet af de studerende selv.
Med tusindvis af billeder giver #yourniversity dig et indblik i hverdagen som studerende på AU, i festerne, overspringshandlingerne, eksamen og alt det andet, du kommer til at bruge din studietid på.
Billederne er brugernes egne, delt med #Yourniversity, #AarhusUni og fagspecifikke AU-hashtags.
CHRISTINE NØRSKOV HOLMVANG, Skolepædagog på folkeskole i Horsens
Det pædagogiske felt er spækket med normativitet, meninger og fordomme – og med kandidaten er jeg blevet trænet i at gå et skridt højere op, vende tingene lidt på hovedet, undres og stille spørgsmål. Spekulere og analysere over en række selvfølgeligheder i pædagogisk praksis, som ofte bliver omtalt som ”sådan er det bare” eller ”det plejer vi at gøre”.
Jeg arbejder med at skabe gode, trygge, rummelige fællesskaber og sammenhæng mellem skole og fritid. Jeg samarbejder med læreren om at organisere og differentierer undervisningen.
Pædagogisk praksis er ofte meget rutinepræget med en stærk doxa. Kandidaten har trænet mit analytiske blik på praksis – betragte mennesker ud fra flere forskellige vinkler. Den har givet mig en nuanceret tilgang til forskellige pædagogiske forhold og/eller problemstillinger.
Mine teoretiske kompetencer bruger jeg, når jeg skal løfte blikket fra det jeg ’gør’ og se det fra andre perspektiver end mit eget. Jeg bruger min teoretiske viden, når jeg forsøger at forstå, hvad der tilsiger børnene at gøre som de gør. I stedet for at kigge på barnet isoleret set, er jeg nysgerrig på de omgivelser barnet er i, og hvad disse har betydning for barnets handlemuligheder.
På kandidatstudiet oplevede jeg, at vi studerende som kom med en professionsbachelor, havde nemmere ved at koble praksis på og derved gøre teorien mere levende. Vores erfaring med en pædagogisk praksis giver os et særligt blik og forståelse for, at teorier er forskellige blikke at se praksis igennem. Du får altså øje på noget forskelligt afhængig af hvilke ’briller’ du har på.
Hvis du vil læse den fulde artikel, kan du finde den her.
Diagrammet viser fordelingen mellem de fem hyppigste arbejdsopgaver for færdiguddannede 1-2 år efter afslutningen af deres uddannelse. Tallene baserer sig på spørgeskemaundersøgelse foretaget af Epinion for Ministeriet for Forskning og Uddannelse og Aarhus Universitet i 2020.
Med en kandidat i Pædagogisk antropologi har du mulighed for at søge job inden for mange forskellige brancher og sektorer, hvor samfund, læring, udvikling og pædagogik er omdrejningspunktet. Du er i høj grad med til at definere din retning både undervejs og efter uddannelsen i samspil med de virksomheder og organisationer, du er i kontakt med.
Færdiguddannede kandidater finder bl.a. arbejde i kommunerne som familiebehandler, netværkskoordinator, specialpædagogisk konsulent eller pædagogisk udviklingskonsulent. Andre bliver ansat som leder i en daginstitution, som underviser på en professionshøjskole, som familievejleder for flygtningefamilier i et jobcenter, som kommunikations- eller projektmedarbejder i en fond eller privat virksomhed eller som frivilligkoordinator i en NGO.
Nogle vælger også at vende tilbage til den profession, de er kvalificeret til fra en tidligere uddannelse, fx som lærer eller pædagog. Her vil arbejdet ofte være forbundet med særlige ansvarsområder eller strategiske funktioner, fx som faglig koordinator eller som lærer med AKT-ansvar.
Hør det fra vores kandidater: Se evt. disse tre små film, hvor tidligere studerende fortæller om deres karriereveje.
Arts Karriere tilbyder inspiration, vejledning og sparring om dine karrieremuligheder, mens du studerer. Du kan finde eksempler på flere jobmuligheder med en kandidatuddannelse i Pædagogisk antropologi i Arts Karrieres Karrierekatalog.