-
Uddannelse
Find uddannelse
Studievejledning
Besøg AU
Kvalitet
- Forskning
-
Samarbejde
-
Om AU
Organisation
Kontakt
Kandidatuddannelse
| Fakta om uddannelsen Undervisningssprog | Studiested: Aarhus og København (Emdrup) | Studiestart: August / september (ingen vinterstart) |
Du kan læse Pædagogisk Psykologi enten som en ordinær, 2-årig kandidatuddannelse, eller som en 4-årig erhvervskandidatuddannelse. På begge uddannelser udbyder vi en særlig PPR-linje for uddannede lærere, hvor du kan specialisere dig i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR).
Kandidatuddannelsen er for dig, der gerne vil i dybden med psykologiske og pædagogiske spørgsmål, og som vil være med til at finde svarene og realisere dem i praksis. Gennem uddannelsen tager du fat på centrale problemstillinger som:
Hvordan styrker vi børn og unges trivsel og læring?
Hvordan skaber vi positive udviklingsmuligheder og inkluderende fællesskaber for børn i dagtilbud og skoler, for voksne på arbejdspladsen og for ældre på plejehjemmet?
Hvordan drager vi omsorg for hinanden livet igennem?
Hvordan forebygger vi og finder løsninger på aktuelle samfundsproblemer som marginalisering, mistrivsel, eksklusion og radikalisering?
På uddannelsen beskæftiger du dig med pædagogiske problemstillinger i et psykologisk perspektiv, og med psykologiske problemstillinger, der har betydning for pædagogik og uddannelse.
Du undersøger, hvordan mennesker i alle aldre lærer og udvikler sig gennem deltagelse i forskellige sociale livssammenhænge, hvordan mennesker udvikler motivation, selvforståelse og identitet, og hvordan vi indgår i relationer, konflikter, fællesskaber og samarbejde. Du kommer desuden til at arbejde med organisationsudvikling og udvikling af pædagogisk og professionel praksis i bred forstand.
Gennem uddannelsen beskæftiger du dig med læring, trivsel, fællesskaber, bæredygtighed, klasseledelse, leg, omsorg, inklusion, marginalisering, radikalisering, diversitet, digitale medier og ungdomskultur – som de udspiller sig i forskellige sociale og institutionelle sammenhænge som dagtilbud, skole, fritidstilbud, familier, PPR, ungdomsuddannelser, social- og sundhedsinstitutioner og forskellige typer af organisationer og arbejdspladser.
Du bliver i stand til at undersøge disse problemstillinger kritisk, reflekteret og på videnskabeligt grundlag og at se nye muligheder og løsninger i pædagogisk praksis.
Studielivet er meget aktivt og præget af, at du og dine medstuderende bringer mange forskellige uddannelses- og erhvervserfaringer med jer til undervisningen. Nogle kommer med en professionsbachelor som fx lærer, sygeplejerske eller pædagog, mens andre har en universitetsbachelor.
I denne sektion kan du finde ud af, hvad der skal til for at komme ind på kandidatuddannelsen i Pædagogisk psykologi.
De næste afsnit forklarer, hvordan du kan opfylde adgangskravene, afhængigt af om du har:
Derudover kan du finde ud af, hvilke sprogkrav der gælder, og hvilke rangeringskriterier vi vurderer din ansøgning ud fra, når vi prioriterer blandt de indkomne ansøgninger.
Der er ingen bacheloruddannelser, der giver retskrav på optagelse på denne uddannelse.
Hvis du har en af de følgende bacheloruddannelser, opfylder du adgangskravene til uddannelsen:
Udover de bacheloruddannelser, som allerede er vurderet til at give adgang til denne uddannelse, kan der også være andre uddannelser, der opfylder adgangskravene afhængigt af fagsammensætningen og vægtningen af dine kurser.
Du kan få adgang til kandidatuddannelsen, såfremt universitetet vurderer, at din uddannelse har et niveau, omfang og indhold, som svarer til de faglige krav, der angives herunder.
| Du kan opfylde adgangskravet med en anden uddannelse, hvis du har ét af følgende fagområder: | ECTS-krav |
| Psykologiske moduler | 30 |
| Pædagogiske moduler | 45 |
| Hvis du har en mellemlang videregående uddannelse ergoterapeut, folkeskolelærer, fysioterapeut, pædagog, socialrådgiver, jordemoder eller sygeplejerske, skal du supplere med én af følgende muligheder: | ECTS-krav |
| Fuldført pædagogisk diplomuddannelse i Psykologi | 60 |
| Fuldført pædagogisk diplomuddannelse i Specialpædagogik | 60 |
Anden pædagogisk diplomeksamen hvoraf én af følgende fagområder er dækket:
| 60 |
| Bachelormoduler i Psykologi | 60 |
| Bachelormoduler i Pædagogik | 60 |
Vi kan ikke på forhånd vurdere, om netop din uddannelse vil opfylde ovenstående krav. Vi vil derfor anbefale dig at søge ind på uddannelsen, hvis du selv vurderer, at du opfylder fagkravene. Det er i den forbindelse en god ide at sammenligne din uddannelse med de direkte adgangsgivende uddannelser.
Alle kandidatuddannelser på Aarhus Universitet har adgangsbegrænsning. Det betyder, at du ikke er garanteret optagelse, selvom du opfylder adgangskravene. Når vi skal prioritere blandt ansøgerne, vurderer vi din ansøgning ved at kigge på en række faste rangeringskriterier, som du kan se herunder.
Hvis der er flere kvalificerede ansøgere end ledige studiepladser, lægges der vægt på følgende kriterier ved udvælgelsen (hvert kriterie vægter 1/3):
Pædagogisk psykologi linje:
*Kriterie 2 og 3 vurderes på baggrund af en fagligt begrundet ansøgning, som du skal sende med din ansøgning
Vær opmærksom på, at karakterer opnået efter ansøgningsfristen ikke tages med i vurderingen.
PPR-linje:
Vær opmærksom på, at karakterer opnået efter ansøgningsfristen ikke tages med i vurderingen.
Bemærk: Hvis du søger både Pædagogisk Psykologi og PPR-linjen, skal du oprette to separate ansøgninger – én for hver linje. Hver ansøgning skal indeholde en fagligt begrundet ansøgning, der er specifikt målrettet den pågældende linje.
Du skal kunne dokumentere, at du har danskkvalifikationer svarende til Dansk A-niveau (Dansk A) i den danske gymnasieskole.
Læs mere om opfyldelse af Dansk A, hvis ikke du har en dansk gymnasial uddannelse.
Du skal desuden kunne dokumentere, at du har engelskkvalifikationer svarende til dansk gymnasialt B-niveau. Hvis du har retskrav på optagelse (se ovenfor), er du ikke omfattet af denne regel.
Læs hvordan dit engelsk-niveau skal dokumenteres, hvis du ikke har en dansk gymnasial uddannelse.
I studieordningen kan du finde yderligere oplysninger om, hvad de enkelte fag indeholder. Du kan også se studiets opbygning, og hvilke krav, der bliver stillet til dig som studerende – herunder eksamensformer og eksamenskrav.
Uddannelsen er godkendt med dansk som udbudssprog. Udbudssproget er det sprog, der som udgangspunkt undervises i på uddannelsen. Aarhus Universitet har et internationalt forskningsmiljø og tiltrækker dygtige forskere fra hele verden, så du skal være opmærksom på, at dele af undervisningen kan være på engelsk, og at der desuden ofte vil forekomme undervisningsmateriale på engelsk.
Kig i kursuskataloget for at se undervisningssproget for de enkelte kurser.
I studiediagrammet for kandidatuddannelsen i Pædagogisk psykologi kan du klikke på de forskellige kurser og læse de enkelte fagbeskrivelser.
I de følgende tabeller kan du se opbygningen af linjen i pædagogisk psykologi og linjen i pædagogisk psykologisk rådgivning (PPR). Her kan du klikke på de forskellige fag, som linker videre til kursuskatalogets fagbeskrivelse.
Kandidatuddannelsen i Pædagogisk psykologi udbyder en særlig linje for uddannede lærere, hvor du kan specialisere dig i Pædagogisk Psykologisk Rådgivning (PPR). Linjen er for dig, der vil bidrage til at skabe trivsel og udvikling for børn og unge i skolen i samarbejde med andre faggrupper.
På PPR-linjen har vi særligt fokus på forebyggelse, inklusion og samarbejde om børns trivsel og deres faglige og sociale deltagelse i skolen. Vi undersøger, hvordan dette samarbejde kan styrkes på tværs af forskellige professioner og sektorer, og hvordan special- og almenpædagogiske perspektiver og tilgange kan integreres i planlægning og gennemførelse af undervisning.
På PPR-linjen lærer du at:
På PPR-linjen bruger vi generelle psykologiske teorier og metoder til at analysere og udvikle løsninger på særlige problemstillinger inden for PPR-området.
Uddannelsen kvalificerer dig til ansættelse i PPR eller andre konsulentfunktioner, hvor du arbejder med vejledning, rådgivning, evaluering og udvikling af pædagogisk praksis i relation til PPR-området.
På PPR-linjen har alle en læreruddannelse. Nogle har mange års erfaringer fra skolen, også fra specialskolesammenhænge, mens andre kommer direkte fra professionsbacheloren. Samtidig er I en del af den ordinære kandidatuddannelse i Pædagogisk psykologi, hvor I går sammen med studerende med forskellige faglige baggrunde.
Undervisningen foregår på DPU, og du kan studere enten i Emdrup (København) eller i Aarhus. Kandidatuddannelsen i Pædagogisk psykologi er et fuldtidsstudie svarende til 37-40 timer om ugen, hvor du kommer til at bruge meget tid på at forberede dig til de enkelte undervisningsgange. Mængden af faglig læsning samt løbende skriveopgaver er stor. Det er derfor en fordel, at du har erfaring med akademisk læsning, opgaveskrivning samt metode og formidling på bachelorniveau.
På studiet kommer du til at arbejde i studie-, læse- og eksamensgrupper, som du må forvente at engagere dig fagligt i og bruge tid på.
Ugeskemaet viser, hvordan de første 2-3 måneder på Pædagogisk psykologi typisk ser ud. Du har to dage med undervisning i ugen. Resten af tiden består af studiegruppearbejde og selvstændig forberedelse. I eksamenstiden vil det naturligvis se anderledes ud.
Mandag:
10-13 Forelæsning i Teoretiske og analytiske perspektiver på pædagogisk psykologiske problemstillinger
13-16 Forberedelse
Tirsdag:
8-12 Forberedelse
13-16 Holdundervisning i Teoretiske og analytiske perspektiver på pædagogisk psykologiske problemstillinger
Onsdag:
8-17 Forberedelse
Torsdag:
9-12 Studiegruppearbejde
13-17 Forberedelse
Fredag:
8-12 Forberedelse
12-16 Studiegruppearbejde
- oplevet, fotograferet og filmet af de studerende selv.
Med tusindvis af billeder giver #yourniversity dig et indblik i hverdagen som studerende på AU, i festerne, overspringshandlingerne, eksamen og alt det andet, du kommer til at bruge din studietid på.
Billederne er brugernes egne, delt med #Yourniversity, #AarhusUni og fagspecifikke AU-hashtags.
SUNE TEGLBJÆRG, Studie- og karrierevejleder på Københavns Universitet (SCIENCE)
I mit arbejde trækker jeg særligt på min pædagogisk-psykologiske baggrund i mine vejledningssamtaler, hvor jeg hjælper studerende med at skabe handlerum, og i måden jeg går til opgaver. Det afspejles blandt andet i, at jeg arbejder videns baseret og analytisk og løbende orienterer mig i ny viden, når jeg starter og udvikler opgaver. Som studie- og karrierevejleder har jeg fokus på at understøtte studerendes trivsel, motivation og læring i deres daglige studieliv.
Gennem projekt- og studiegruppesamarbejde på studiet har jeg opbygget stærke kompetencer i at analysere komplekse problemstillinger, skabe overblik på tværs af indsatser og prioritere opgaver hvordan og i hvilket omfang opgaver skal løses – kompetencer som jeg bruger aktivt i mit arbejdsliv i dag.
Derudover bidrager jeg med min viden og erfaringer med at anvende pædagogiske og psykologiske teorier og metoder i mine arbejdsfællesskaber – f.eks. i relation til mødekultur, samarbejdsformer og brugen af digitale værktøjer.
Mine opgaver spænder bredt fra individuelle samtaler og besvarelse af mailhenvendelser til planlægning og afholdelse af studiearrangementer og udvikling og facilitering af trivselsunderstøttende indsatser – både for studerende og internt i vejledergruppen. En stor del af min tid går med at sikre understøttelse af studiegrupper, planlægning og gennemførelse af trivselskurser samt bidrag til intern kompetenceudvikling gennem uddannelse, planlægning og facilitering af vejledermøder.
Diagrammet viser fordelingen mellem de fem hyppigste arbejdsopgaver for færdiguddannede 1-2 år efter afslutningen af deres uddannelse. Tallene baserer sig på spørgeskemaundersøgelse foretaget af Epinion for Ministeriet for Forskning og Uddannelse og Aarhus Universitet i 2020.
Kandidatuddannelsen i pædagogisk psykologi åbner for mange forskellige jobfunktioner og arbejdsområder inden for det pædagogiske område og uddannelsesområdet i bred forstand. Det kan være på daginstitutions- og skoleområdet, på social- og sundhedsområdet, i private virksomheder og offentlige organisationer.
Nogle kandidater vender tilbage til deres profession som fx lærer, sygeplejerske eller pædagog, hvor de med deres kandidatuddannelse kan bidrage til at styrke fagligheden og inspirere kollegerne med nye perspektiver på professionen. Andre bruger uddannelsen til et sporskifte i deres arbejdsliv, hvor de får job som underviser, vejleder, rådgiver, leder eller konsulent.
Tidligere studerende arbejder f.eks. som familierådgiver, UU-vejleder, HR-konsulent eller inden for PPR.
Som kandidat i pædagogisk psykologi er du kvalificeret til selvstændigt eller i samarbejde med andre at foretage en række pædagogisk psykologiske test. Du kan også gå forskningsvejen og søge en ph.d.
Uanset hvilken vej du går, vil du med en kandidat i pædagogisk psykologi bidrage til at udvikle og styrke den pædagogiske sektor i Danmark.
Arts Karriere tilbyder inspiration, vejledning og sparring om dine karrieremuligheder, mens du studerer. Du kan finde eksempler på flere jobmuligheder med en kandidatuddannelse i Pædagogisk psykologi i Arts Karrieres Karrierekatalog.