Pædagogisk antropologi
Kandidatuddannelsen i pædagogisk antropologi beskæftiger sig med spørgsmål om kulturelle dynamikker og medieringsformer, i reale såvel som virtuelle sociale sammenhænge. Som f.eks.
- Hvordan skabes og omskabes institutioner og menneskelige fællesskaber?
- Hvilke komplekse menneskelige samspil konstituerer 'en skole', 'en børnehave', 'en arbejdsplads'?
- Hvad betyder tidens fokus på begreber som 'faglighed', 'evidens', 'kompetence' og 'test' for folkeskolens selvforståelse og for forståelsen af skolen i samfundet?
Målet med uddannelsen er at udvikle de studerendes viden og kompetencer inden for det pædagogisk-antropologiske fagområde og kvalificere dem til at arbejde med uddannelses-, udviklings-, ledelses-, og konsulentopgaver samt forskningstilknyttede opgaver.
Yderligere information
Uddannelsen er en af de pædagogiske kandidatuddannelser, som udbydes under Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), og som blandt andet er kendetegnet ved, at både bacheloruddannelser fra universiteter og professionsbacheloruddannelser kan være adgangsgivende. På de forskellige kandidatuddannelser er nogle professionsbacheloruddannelser direkte adgangsgivende mens andre professionsbacheloruddannelser og nogle mellemlange videregående uddannelser er adgangsgivende på baggrund af en suppleringsuddannelse.
Oversigt over de pædagogiske kandidatuddannelser
